Hudební hry

Akreditovaný vzdělávací program v systému DVPP s možností využití v rámci Šablon pro ZUŠ -  také pro program ICT


Nová kniha od Mgr.Cyrila Kubiše, PhD.


    Kniha Hudební hry 

    - průvodce komunikačními dovednostmi  nejenom pro učitele hry na hudební nástroj. 
    Jak chválit, hodnotit, opravovat a motivovat žáky do hraní a cvičení. 

    V této knize bych vám rád ukázal, jak důležité je umět správně komunikovat s žákem.

    Výuku hry na hudební nástroj totiž doprovází velké množství verbální komunikace. S žákem komunikujeme při zadávání domácích úkolů a jejich kontrole, při opravování chyb, motivujeme ho ke cvičení, chválíme ho, hovoříme s ním před vystoupením a po něm...vše doprovází komunikace. Jsme si vědomi, jak velkou má naše komunikace sílu? Dokážeme používat efektivní způsoby komunikace, nebo jenom opakuje komunikační vzorce z minulosti?


    V knize se ještě dozvíte:

    • jak žáka motivovat ke hraní
    • jak přistupovat k zadávání úkolů
    • co dělat na hodině, pokud žák necvičí
    • jak žáka pochválit
    • jak komunikovat, když žák dělá chyby
    • jak použít principy vnitřní motivace
    • praktice návody na hodinu v podobě Hudebních her

    Noutee online školení zdarma

    27.10. Otázky a odpovědi 

    2.11. Seznamte se s Noutee

    8.11. Co je nového v Noutee

    Celodenní workshop v Brně

    • Čeká vás celodenní intenzivní workshop.
    • S nástrojem, ale také bez něj se vrhneme do poznávání jiného pohledu na hraní.
    • Jsou určeny nejenom pro učitele hry na nástroj, ale také pro aktivní hudebníky.
    • Předchozí zkušenost, nebo absolvování semenářů Hudebních her není nutná.
    • Workshopy probíhají v Brně v centru města u Lužáneckého parku.
    • Každý účastník dostane knihu Hudebních her podle vlastního výběru.

    Hudební hry 1

    Kniha Hudební hry I

    89 kreativních cvičení, která podporují tvořivost, sebedůvěru, talent a dovednost správně cvičit. Sestavil Mgr.Cyril Kubiš, PhD.

    V knize jsou obsaženy hry, které jsou rozděleny do kapitol podle problematiky, se kterou pracují. Každá hra je přehledně sepsaná v receptu. Formu receptu jsem zvolil proto, že jsou jednoduché a přehledné a připomínají mi návody na vaření (hudby).

    Recepty jsou na:

    • Držení těla a nástroje
    • Podporu cvičení s nástrojem
    • Podporu cvičení, rytmické recepty bez nástroje
    • Před vystoupením
    • Zábavnou akci s nástrojem i bez
    • Imporvizaci s nástrojem i bez

    Recepty rozdělujem na SOLO (dítě je realizuje samo) a DUO (na plnění úkolů je třeba dva hráče). Recepty DUO jsem vytvořil tak, že je může realizovat například i rodič, který neumí hrát na nástroj.

    Více informací o knize

    POMOZME DĚTEM PŘEKONÁVAT PŘEKÁŽKY HRAVÝM ZPŮSOBEM

    Musí být cvičení na nástroj vždy nudná činnost, do které je třeba se nutit? Jak doma hrát, aby se spojilo učení se zábavou?

    Jak nebýt na vyučovací hodině jenom v roli kontrolora správnosti hraní, ale víc učit skrze hraní si. Škola hrou nemusí být prázdný pojem. 

    Chyby na vystoupení nejsou často způsobeny nedostatečnou domácí přípravou, ale strachem a projevy trémy. Vše se dá vyřešit, jen s chutí do toho.

    Tradice versus současnost. Jak je možné spojit tradiční pohled na učení hudební nauky s moderním. 

    Jaké je správné držení těla a nástroje? Co dělat, aby svaly byly posíleny a podporovaly uvolněné hraní?

    Je dobré hrát hudbu jiných autorů, ale důležité je poznat i svoji vlastní. Jak v sobě objevit skrytou kreativitu a nebát se ji projevit.  

    Spojujeme tradice se současností

    NOVÝ UČEBNÍ KONCEPT PRO HUDEBNÍ NAUKU

    Naším záměrem je přenést odkaz J. A. Komenského, C. Orffa a Z. Kodályho do 21. století a aktuálními výukovými prostředky jej naplňovat.

    Učení se nových věci je v našem pojetí spojením tří faktorů:

    - předání informací a pochopení látky - žákovský sešit
    - jejího prožití ve skupinové hře - Hudební hry II

    - procvičení interaktivním způsobem - mobilní aplikace Noutee

    Metodická kniha Hudební hry II

    Učení se skrze vlastní prožitky je pro děti nejpřirozenější, a přitom nejefektivnější, způsob poznávání světa. Metodická kniha přináší způsoby, jak jej účinně využit ve prospěch předávání informací. Vytáhne děti z lavic a hravou formou jim předá učivo, vyučujícím pak přináší praktické rady, jak udělat hodinu pestrou a metodicky hodnotnou.


    Mobilní aplikace pro žáky 


    Aplikace Noutee basic je pro žáky zdarma jako součást sešitu 1.-5 ročník. Každý ročník má přizpůsobenou aplikaci podle svého učiva.

    Našim záměrem je, aby se nudné opakování učiva nemuselo dít na vyučovací hodině, ale bylo přenesené do hravé formy mobilní aplikace (náhrada pracovního sešitu). Aplikace rozšiřuje každý sešit tak, že hravou formou alfa testů dává možnost si doma zopakovat každou probranou látku. Tím ve škole získané informace dodatečně utvrdit, nebo se je skrze aplikaci naučit. Její systém by se dal přirovnat k způsobu práce běžného pracovního sešitu, kde žák vyplňuje generované úkoly s tím rozdílem, že aplikace případné chyby sama rozezná a vede žáka k opravě.

    S aplikací pracuje žák samostatně, je ale možné ji také využívat na interaktivní tabuli.


    Žákovské sešity pro ZUŠ  - PHV. až 5. ročník

    Sešit je založen na přirozeném způsobu učení, zároveň se snaží co nejvíce propojit svět hudební teorie a praxe a ukazovat tak dítěti, že mu reálně pomáhá při hraní na zvolený nástroj či při výuce zpěvu. 

    Postupuje způsobem:

    1. Aktivita = prožití probírané látky
    2. Pamatuji si = jednoduché vysvětlení učiva
    3. Tvořím a procvičuji = opakování učiva 




    Zajímá vás příběh, který mě přivedl k projektu Hudební hry?

    Reference od učitelů

    Blanka Pešková

    učitelka / Chotěboř

    „Dnes mi přišla od Vás kniha Hudební hry 1 (průvodce hrou na nástroj pro malé i velké umělce). Je to opravdu nezapomenutelný zážitek, velice mi to pomohlo uvědomit si mé chování při výuce k žákům a také, jak se dále zlepšovat sám jako učitel nebo zlepšovat i žáky ve vztahu k nástroji. Líbí se mi kapitoly, které jsou pochopitelně napsané a jsou tak průvodcem učitelského života. Děkuji, že jsem mohla narazit na knihu právě od Vás. 

    Petra Pajskrová

    učitelka / ZUŠ Žacléř

    „Jsem nadšená z těchto nových publikací a hned objednávám žákovské sešity pro výuku do hudební nauky. Když jsem začínala učit hudební nauku, tak jsem také vytvářela pracovní sešity a zpěvníčky, a každý rok je dětem kopírovala. Tak vím, co to stojí úsilí.

    Držím pěsti, ať se Vaše dílo vydaří.“

    Miroslav Fiedler

    učitel / ZUŠ Praha 10 Hostivař

    "Pořídil jsem si Hudební hry 1 a 2 a musím říci, že jsou to naprosto skvělé publikace. Obě ve výuce používám, vnáší mi velmi čerstvý vítr do mých pedagogických plachet :-). Zábavné, praktické a na přípravu nenáročné nápady k okamžitému použití. Jsem moc rád, že jsem si je koupil, učení mě samotného začalo bavit ještě o něco více. Moc děkuji za publikování těchto nápadů, je skvělé, že se někdo do hloubky zabývá tím, "jak učit" nástroj i nauku.."

    Jitka Konečná

    Učitelka flétny / Konzervatoř Olomouc

    „Kniha Hudební hry 1 je výborný průvodce každého pedagoga, který chce dělat svoji práci smysluplně a s radostí. Obsahuje nejen skvělý motivační úvod, ale zároveň mnoho praktických cvičení, se kterými bude vaše výuka kreativní, děti uvolněné a vy mít chuť hrát si a poznávat spolu s nimi.“  www.jitkakonecna.cz

    Irena Bandriová

    učitelka / ZUŠ Uherský Brod

    „Velmi věcný seminář HN, zajímavé a logicky i pěkně barevně zpracované učebnice, které ve výuce určitě využiju. Názorná ukázka hudebních her - stát se na chvíli žákem a vše si vyzkoušet na vlastní kůži je velice inspirativní a poučné.“

    Mgr. Petra Krňávková

    Zástupce ředitele školy / ZUŠ Zábřeh

    „Ještě jednou děkujeme za super školení, jsme moc spokojení. Líbí se nám nový a netradiční pohled na výuku hudební nauky a nutí nás zamyslet se celkově nad tím, čím dětem chceme přispět, aby hodiny hudební teorie měly smysl. Doporučujeme tento seminář všem učitelům, kteří chtějí učit lépe.

    Přeji další spokojené pedagogy.“